这项全球调查的对象是教科文组织的193个成员国和11个准成员。65个国家提交了答复，欧博官网其中57个国家提供的数据被用于为本报告提供信息分析。教科文组织开展此项全球调查，旨在对国家和全球高等教育系统的现状进行一次循证评估。 

调查显示，前所未有的新冠大流行使高等教育在不同程度上受到干扰，欧博影响到全世界2.2亿多学生。 

该调查试图评估这一大流行病对高等教育系统在教育机会、教学公平和质量、大学运营、国家挑战、新出现的问题和战略对策等方面的不同影响。 

研究结果揭示了一些国家如何通过强有力的政府支持和国际合作，将教育快速数字化带来的挑战转化为机遇。 

调查显示，新冠疫情对入学的影响因地区和收入水平而异。高收入国家以及欧洲和北美国家由于政府资金支持和国内入学人数增加得以更好地应对疫情带来的干扰。 

学生流动受到了重大打击，欧博娱乐对国际学生产生了重大影响，但在线流动在某种程度上弥补、甚至取代了身体流动。 

调查表明，尽管许多大学关闭，欧博allbet但与上一学年相比，新冠疫情对大学工作人员的影响有限。然而，新冠疫情导致全球许多教学和研究活动暂停和取消。 

调查报告指出，新冠大流行对大学财政的复杂影响揭示了高等教育不平等的加剧。政府和外部来源的财政支持对高等教育的生存至关重要。 

调查显示，新冠大流行导致全球范围内校园维护和服务减少和校园关闭。健康和适应新的教学模式是学生和高等教育机构目前最为关心的问题。 

调查报告强调，工作机会的显著减少使得从高等教育向劳动力市场的过渡变得更加困难。雇主也在寻找拥有更高技术技能的求职者。 

报告指出，具体国家对策的战略选择是改善在线或远程学习的基础设施和数字设备的可用性，以及对教师的支持和在研究和政策对话方面开展更多的国际合作。