摘要：人工智能是未来教育创新发展的重要推动力，欧博官网遵循人本主义理念并形成人本人工智能教育新应用，将有力促成一种新型的研究与应用范式——教育人工智能（educational Artificial Intelligence ， eAI ）的形成。eAI 注重以人为本的协作教育理念，在智能技术的支持下，以人和机器的交互、协作为研究对象，理解教育活动并揭示其发生的规律，从而促进人和机器智慧的共同成长。因此，在以人为本理念的引领下，eAI 必将是人本人工智能的持续动力和新的研究范式，也是未来教育创新发展的新诉求。文章深度融合人本人工智能与教育，欧博开展 eAI 的理论探究。首先，从人工智能、人在回路和奇点生态三方面阐释了人本人工智能的内涵，并解析 eAI 创新所需要的支持智能、增强智能和人机协同智能的一体化联动。在此基础上，剖析 eAI 的核心要素，构建了人本人工智能引领下 eAI 的研究框架，以人在旁路、人在回路和人在领路模式贯穿三大智能（支持智能、增强智能和人机协同智能）来透析 eAI 生态。最后，从基于混合智能的 eAI 环境、面向协同增智的 eAI 技术、底线思维引领下的 eAI 实践理性、面向设计思维的 eAI 创变力量、基于和谐共生的教育伦理等方面探寻了人本人工智能视域下 eAI 新范式，以期为构建人本人工智能视角下人机协同的 eAI 新生态提供设计思路和实践指导。

人工智能是促进人类社会发展和科技进步的重要驱动力和战略技术，坚持“以人为本”是规范人工智能并促进其长足发展的基础。

2017 年， 我国政府发布了 《新一代人工智能发展规划》，欧博娱乐指明了人工智能发展的战略态势以及战略部署，强调把人工智能作为开展群体智能的协同与共享、人机整合与增强智能等技术研究列入关键共性技术体系。

2018 年，美国斯坦福大学人工智能实验室与视觉实验室负责人李飞飞启动 “以人为本的 AI 计划 （ Human-Centered AI Initiative ， HAI ）”，认为人工智能的良性发展需要人文主义的指引，反映人类智能的深度，确保每一步都能正确地引导人工智能的发展，实现人机共轭共生 。

2019 年，我国科技部首次提出人工智能治理原则，发布了《新一代人工智能治理原则——发展负责任的人工智能》政策，欧博allbet要求人工智能发展应以增进人类共同福祉为目标，应符合人类的价值观和伦理道德，促进人机和谐。

人本视角下的人本人工智能致力于实现“目中有人”和“始终为人”，合理驾驭人本人工智能，支持跨学科研究的广度，尤其是与教育的融合创新，使智能教育回归到育人本质，具有极其重要的现实意义。教育人工智能，简称 eAI （ educational Artificial Intelligence ） , eAI 的研究与应用是人本人工智能的新范式。

展开全文

（一）人性为王：人本主义理论教育观

（二）人在回路：人本视角下人工智能产物

01 人工智能

图 1 人工智能的技术框架

02 人在回路(human-in-the-loop)

图 2 人在回路的人工智能基本模型

03 奇点生态

（三）人机协同：人本人工智能核心

（一）教育人工智能概念：基于人本人工智能的超学科形态 观

（二）教育人工智能：混合智能新境界

图 3 面向 eAI 的三大智能联动

1. 支持智能

2. 增强智能

3. 人机协同智能

（一）人本人工智能赋能 eAI 的适切性

（二）面向人本人工智能的 eAI 核心要素

图 4 eAI 核心要素结构图

01多类型主体

02人机物互联的教育环境

03智能支撑技术

04复杂应用场景

（三）人本人工智能支持下 eAI 框架

图 5 人本人工智能支持下 eAI 框架

图 6 基于人机协同的 eAI 应用决策机制

（一）数据智慧：建设基于混合人工智能的 eAI 环境

（二）协同增智：实现面向教育精准分析与理解的eAI 技术生态

（三）底线思维：基于数字智商的 eAI 实践理性

（四）设计思维：赋能eAI 的创变力量

（五）和谐共生：重视 eAI 的伦理价值

随着智能技术的迅猛发展，坚持以人为本的人工智能与教育的深度融合、创新是目前各界高度关注的领域。eAI 时代悄然而至，也必将迎来人本人工智能缔造的教育新生态。本文对人本人工智能的核心内涵进行概述，并阐释了 eAI 的内涵。随后，贯彻支持智能、 增强智能和人机协同智能一体化联动， 构建了eAI 框架， 包括基于人在旁路 / 回路 / 领路模式的 eAI及其面向人机的应用范畴。最后探析了人本人工智能引领下 eAI 的新型研究范式，为 eAI 的良性发展提供借鉴。然而，在人本人工智能视域下， eAI 必将衍生出一系列的理论和技术，如何将其融入教育生态，将是我们后续需要解决的首要问题。

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|来源：中国知网

|作者：祝智庭、韩中美、黄昌勤

|美编：姚国华返回搜狐，查看更多